Virtualidad y métodos de enseñanza en primera infancia

En la actualidad existen varios métodos para educar y en muchas ocasiones es difícil saber cuál de ellos usar en los contados 40 o 60 minutos que dura una clase, es por esto que los estudiantes de preescolar en su clase de inglés se han visto envueltos en una combinación de los mismos para generar un aprendizaje significativo aún desde la virtualidad teniendo en cuenta los resultados positivos de los diferentes métodos existentes en la primera infancia y sus replicaciones en diferentes contextos.


Algunos de los métodos más importantes que han sido utilizados durante las clases virtuales del año 2020 con estudiantes de preescolar en el área de inglés son:

Los anteriores métodos han logrado mantener la atención de niños de prekínder, kínder, y transición por periodos de entre 40 y 60 minutos de clase diaria virtual, además de eso se ha evidenciado un aumento del vocabulario en inglés y una mejor fluidez del idioma en los estudiantes.